ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ ДЛЯ 11-Х КЛАСІВ
11 КЛАС
Шановні ліцеїсти!!! До завершення навчального року залишилося зовсім не багато часу. Незважаючи на складну ситуацію в країні, що склалася у зв`язку з поширенням коронавірусної інфекції (COVID – 19), нам із вами необхідно успішно закінчити навчання. Задля цього ми повинні докласти всіх зусиль і ретельно попрацювати в режимі онлайн. Тому з натхненням виконуємо домашнє завдання з усіх дисциплін, спілкуємося з учителями, готуємося до самостійних, лабораторних та контрольних робіт.
Успіхів усім у навчанні!!! Нехай вам щастить!!!
Українська література.
ФІЗИКА
Завдання з алгебри -11а, 11в
ІСТОРІЯ
ДЗ 11 клас історія Всесвітня . Теми : 1. Міжнародні відносини вивчити параграфи 28-31 . 2 .Повсякденне життя та культура вивчити параграфи 32-34. Розгорнутий план . Підручник : Щупак І.Я
АНГЛІЙСЬКА МОВА
АНГЛІЙСЬКА МОВА 11-Г,11-А
Тема "Ukraine and the World"
Готуємось до ЗНО з англійської мови:
ЗАВДАННЯ З МАТЕМАТИКИ
Вчитель: Пастернакова Л. П.
| 11 клас |
| Алгебра і початки аналізу |
| №24.104, №24.106, №24.109 Повторити тему: «Функції та її властивості». |
| Геометрія |
| №25.48, №25.50, №25.53 Повторити тему: «Коло і круг». |
ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА
Завдання географія 11 клас з 26.04 – 15.05. 2020
І. Відповісти на питання ( § 28 )
1. Кількість населення України та його динаміка?
2. Механічний рух населення України ?
3. Статево – вікова структура населення України?
4. Демографічна та міграційна політика в Україні?
5. Особливості розселення та зайнятості населення в Україні?
І.І. Побудувати Мал. 28.1.( с. 112 ), таблиці 28.1. ( с. 113 ), 28.2. ( с. 117 - 118 )
ІІ. Відповісти на питання ( § 29)
1. Структура національної економіки?
2. Назвіть показники, які застосовують для характеристики стану національної економіки України.
3. Сучасний стан національної економіки?
ІІ.ІІ. Побудувати Мал. 29.1. ( с. 120 ), 29.2. ( с. 121 ),
ІІІ. Відповісти на питання ( § 30)
1. Особливості розвитку с / г України за роки незалежності?
2. Назвіть напрямки підвищення конкурентоспроможності с / г .
3. Які конкурентні переваги гірничо - металургійного комплексу України?
ТЕХНОЛОГІЇ
ІНФОРМАТИКА
- Самостійно опрацювати, створити пости в соцмережах та відіслати скріншоти на електронну скриньку [email protected] за такими темами:
- Правила ергономічного розміщення відомостей на веб-сторінці;
- Пошукова оптимізація та просування веб-сайтів;
- Оцінка сайту. Просування сайту.
Посилання на всі матеріали, включаючи презентації та відео-уроки: https://drive.google.com/drive/folders/1_AsxCNPczueKx3gBj3qcgI86f1qTa4hY?usp=sharing
- Виконати практичну роботу “Оцінка сайту. Просування сайту”. Для цього пройти курс "Основи цифрового маркетингу” в системі Google Digital Workshop (https://learndigital.withgoogle.com/digitalworkshop-ua/course/digital-marketing) та надіслати скріншот з результатами проходження на електронну скриньку [email protected].
Увага! Для проходження курсу треба зареєструватися під своєю скринькою.
ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА
Тема .Олімпійські ігри.1.Назвіть,у якій частині Греції розташоване святилище Олімпія.
2.Укажіть,біля підніжжя якої гори проводилися стародавні Олімпійські ігри.
3.Укажіть,як довго тривали перші Олімпійські ігри у стародавній Греції.
4.Укажіть,як називали у Стародавній Греції суддів олімпійських змагань.
5.Назвіть,який вид змагань був першим на Олімпійських іграх.
6.Укажіть,у долоні якої річки відбувалися Олімпійськи ігри.
7.Укажіть визначення олімпізму.
8.Укажіть,де мешкають спортсмени під час проведення Олімпійських ігор.
9.Назвіть засновника сучасного олімпійського руху.
10.Укажіть,скільки видів змагань входять до олімпійської програми
з легкої атлетики.
Тема.Гігієна.1.Укажіть визначення поняття”гігієна”.
2.Укажіть,яку поставу можна вважати правильною,якщо стоячи біля
Стіни відбувається торкання.
3.Укажіть систему організму,якій належить виключне значення у процесі оволодіння руховими діями.
4.Укажіть,що є головною причиною порушення постави.
5.Укажіть послідовність дій у наданні першоі допомоги при запамороченні.
6.Укажіть назву деформації стопи,що прявляється зниженням її склепіння.
7.Назвіть суб’єктивні показники,що інформують про стан організму.
8.Дайте визначення терміна “здоров’я’.
9.Укажіть,коли безпечно приймати сонячні ванни.
10.Укажіть послідовність дій у наданні першої допомоги при переломі кінцівок.
Тема.Фізична культура.1.Укажіть,що являє собою поняття”фізична культура” у широкому розумінні.
2.Укажіть,що визначає техніка безпеки.
3.Дайте визначення поняття”фізичний розвиток”.
4.Позначте правильне формування поняття”сомоконтроль”.
5.Укажіть,що є результатом фізичної підкотовки.
6.Укажіть,які вправи виконуються у підготовчій частині уроку(заняття).
7.Укажіть назву комплексу заходів,спрямованних на гарантування безпеки у процесі виконання вправ.
8.Укажіть назву відстані між учнями,які стоять у колоні.
9.Укажіть,як називаються дії виконавців,пов’зані зі збільшенням інтервалу та дистанції.
10.Укажіть,яким вимогам має відповідати спортивна форма.
Тема.Легка атлетика.1.Укажіть вправи,які включає легка атлетика
2.Укажіть вправи,які не належуть до розвитку швидкості.
3.Укажіть вид бігу,довжина дистанції якого 42км 195 м.
4.Укажіть,який легкоатлетичний снаряд штовхають.
5.Укажіть назву бігу,який виконується з низького старту.
6.Назвіть,який вид спорту називають “королевою спорту”.
7.Укажіть ,скільки видів змагань входять до олімпійської програми з легкої атлетики.
8.Укажіть назву спеціального взуття легкоатлетів.
9.Укажіть,який вид легкоатлетичних вправ не входить до легкоатлетичного багатоборства.
10.Укажіть характеристику бігу по дистанції.
Тема.Плавання.1.Укажіть,який спосіб плавання у перекладі з англійської мови означае “метелик”.
2.Укажіть,скільки плавців входять до складу команди в естафетному плаванні.
3.Укажіть,як відбувається зміна етапів в естафетному плаванні.
4.Укажіть,яку українську плавчиню журналісти з любов’ю називають “золотою рибкою”.
5.Укажіть,якого стилю спортивного плавання не існує.
6.Укажіть спортивний спосіб плавання,з якого старт на змаганнях розпочинається з води.
7.Назвіть найбільш економний і швидкий спосіб плавання.
8.Назвіть способ плавання,найефективніший у корегуванні дефектів постави.
9.Укажіть,як виконують фініш на дистанціях у плаванні брасом.
10.Укажіть,який пристрій можна використовувати на змаганнях для підвищення швидкості плавання.
Тема.Баскетбол.1.Укажіть,на якій висоті розташоване баскетбольне кільце.
2.Назвіть засновника баскетболу.
3.Укажіть,якими частинами кисті виконують передачі,ведення,кидки м’яча в баскетболі.
4.Укажіть вік українського баскетболу.
5.Укажіть,з якого номера починається нумерація на майках гравців у баскетболі в чемпіонаті України.
6.Назвіть,які суглоби необхідно ретельно розминати перед заняттям або змаганням з баскетболу.
7.Укажіть,в якому році був заснований баскетбол.
8.Позначте, які заборони ,були у перших правилах гри з баскетболу.
9.Укажіть,у якому році вперше в Україні почав культивуватись баскетбол.
10.Укажіть розмір баскетбольного майданчика.
Тема.Волейбол.1.Назвіть засновника волейболу.
2.Укажіть,чим відрізняється м’яч для гри у волейбол для жінок і чоловіків.
3.Укажіть,із яких частин складається гра у волейбол.
4.Зазначте,на якій висоті має бути верхній край волейбольної сітки для юнаків віком 15-16 років.
5.Укажіть розміри волейбольного майданчика.
6.Назвіть рік заснування гри у волейбол.
7.Укажіть,скільки хвилин між партіями у волейболі дається командам на відпочинок.
8.Укажіть висоту,на якій розташований верхній край волейбольної сітки для дівчат віком 15-16 років.
9.Укажіть,розвиток якої фізичної якості необхідно,для гри у волейбол.
10.Назвіть місто,в якому відбувся перший волейбольний матч в Україні.
Тема.Футбол.1.Назвіть країну,яку вважають батьківщиною футболу.
2.Укажіть покарання,яке призначається у футболі за гру рукою воротаря поза зоною штрафного майданчика.
3.Укажіть максимальну кількість гравців,які перебувають на футбольному полі під час офіційного матчу.
4.Назвіть місто,в якому відбувся перший футбольний матч в Україні.
5.Укажіть розмір футбольних воріт.
6.Укажіть,якими засобами розвивають стрибучість футболіста.
7.Уажіть рік,з якого почалося відродження жіночого футболу.
8.Назвіть гравця національної збірної України,володаря Золотого м’яча.
9.Укажіть,якою частиною виконують удар по м’ячу головою.
10.Назвіть рік,у якому гравцям було заборонино пересуватися по полю з м’ячем у руках.
Тема.Гімнастика.1.Назвіть снаряд,який відсутній в офіційній програмі змагань зі спортивної гімнастики.
2.Укажіть,як називаеться положення на снаряді,при якому плечі знаходяться нижче хвату.
3.Укажіть,як називається обертальний рух тіла з послідовним торканням опори і перевертанням через голову.
4.Укажіть,який із спортивних предметів є зайвим у змаганнях із художньої гімнастики.
5.Визначте безпечний спосіб приземлення після виконання стрибків і зіскоків під час занять гімнастикою.
6.Позначте вид гімнастики,що належить до спортивних видів.
7.Укажіть, як називається положення гімнаста на снаряді,при якому його плечі знаходяться нижче точок хвату руками.
8.Позначте,якого виду групування в гімнастиці не існує.
9.Укажіть,у якому виді гімнастики беруть участь у змаганнях тільки жінки.
10.Укажіть,до якого виду гімнастики належить ритмічна гімнастика.
БІОЛОГІЯ
Параграф60,61с241-сам.робота
Параграф 62-64с253-сам.робота.
Виконати контрольну роботу на окремом аркуші підписати контрольна робота з біології 2, прізвище,ім’я,клас,виконати завдання ,сфотогрофувати та вислати вчителю. Завдання :
ХІМІЯ 11-А,Б класи
Параграф 39,завдання 1-3письмово
Виконати річну контрольну роботу з хіміі на окремом аркуші підписати :прізвище,ім‘я ,клас,контрольна робота з хімії 2,сфотографувати та вислати вчителю.
Завдання контрольної роботи:
ДЕНИСИК Т.М.
Тема: Хімія і прогрес людства
- Повт §37-39.
- Підготувати повідомлення « Хімія у військовій справі» ( стисло факти, коротку інформацію), або кросворд з цієї теми
11 класи. (11-А, 11-Б, 11-В ). Предмет «Захист Вітчизни».
*Домашнє завдання (до 15.05.2020 року)
*РОЗДІЛ: «Тактична підготовка».
! - ВИКОНАТИ: 1) Написати в зошитах відповіді на питання теми заняття.
Тема 6/10. Види бойового забезпечення та його завдання. Інженерне забезпечення.
- Мета інженерного забезпечення.
- Завдання інженерного забезпечення взводу.
- Сили та засоби для здійснення інженерного забезпечення.
- Організація інженерного забезпечення командиром відділення.
- Фортифікаційне обладнання опорного пункту взводу.
ЛІТЕРАТУРА:
- Підручник «Захист Вітчизни» (для 10 та 11класів).
- Бойовий Статут Сухопутних Військ (Частина ІІІ. Взвод,відділення, танк). Розділ 6, сторінка 131 - 132.
*РОЗДІЛ: «Стройова підготовка».
! - ВИКОНАТИ: 1) Написати в зошитах відповіді на питання тем занять.
2) Підготуватися до контрольних тестувань. Дата,час
їх проведення та коди доступу будуть доведені додатково.
Тема 2/3. Стройові прийоми та рух без зброї. Рух стройовим кроком.
- Тренування у виконанні поворотів на місці.
- Тренування у виконанні поворотів під час руху стройовим кроком.
Тема 2/4. Стройові прийоми та рух без зброї. Повороти під час руху.
- Тренування у виконанні руху стройовим кроком.
- Тренування у виконанні поворотів під час руху .
Тема 5/1. Шикування відділення, взводу в пішому порядку. Розгорнутий
стрій.
- Тренування у шикуванні відділення в одну шеренгу .
- Тренування у шикуванні відділення у дві шеренги .
- Тренування у виконанні стройових прийомів на місці та під час руху в розгорнутому строю.
- Тренування у шикуванні взводу у розгорнутий стрій та виконанні стройових прийомів на місці та під час руху.
Тема 5/2. Шикування відділення, взводу в пішому порядку. Похідний
стрій.
- Тренування у шикуванні відділення в колону по одному .
- Тренування у шикуванні відділення в колону по два .
- Тренування у виконанні стройових прийомів на місці та під час руху в похідному строю.
- Тренування у шикуванні взводу в похідний стрій та виконання стройових прийомів на місці та під час руху.
Тема 5/3. Шикування відділення, взводу в пішому порядку . Виконання
військового привітання у строю, на місці та під час руху.
- Тренування у виконанні стройових прийомів на місці та під час руху в розгорнутому та похідному порядку .
- Тренування у виконанні військового привітання у строю на місці .
- Тренування у виконанні у строю під час руху.
Контрольне заняття. Контроль навчальних досягнень ліцеїстів (тести).
ЛІТЕРАТУРА:
- Підручник «Захист Вітчизни» (для 10 та 11класів).
- Стройовий Статут Збройних Сил України (розділи: 1, 2, 3, 4 та додатки, сторінки 377 – 488).
Домашнє завдання з предмету «Захист Вітчизни»
| Взвод | Домашнє завдання | Термін виконання |
| 11Г 11Д |
| До 04.05.2020
До 06.05.2020
До 14.05.2020 Всі відповіді кинути на електронну пошту [email protected] або вайбер (096)8725677
|
Коновалов І.Л.
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ ДО 24.04.2020
Учитель - Трегуб О.В.
Завдання з української мови для учнів 11-х класів
Опрацювати теми в підручнику
- Вимоги до вживання синтаксичних одиниць у різних стилях (вивч. $ 52. Виконати в зошитах впр. 7 на с. 188).
- Інформаційні жанри ( вивч. $ 53-54).
- Діалогічні жанри (вивч. $ 55-56).
- Оцінювальні жанри ($ 57-58).
- Етикетні жанри ($ 59-60).
Завдання з української літертури для учнів 11-х класів
- Історико-фольклорна основа історичного роману у віршах
Ліни Костенко«Маруся Чурай».
2.Прочитати роман у віршах Ліни Костенко «Маруся Чурай».
3. Життєвий і творчий шлях Василя Стуса. Поет як символ незламного духу, збереження людської гідності. Загальний огляд його життя й творчості (відчуження від світу, проблема вибору, стан трагічної самотності й активної дії, формування себе; атмосфера розтлінного духу тоталітарної системи). Опрацювати в підручнику стор. 240-245.
4. Поезія Василя Стуса. Прочитати та проаналізувати поезії В. Стуса
«Крізь сотні сумнівів я йду до тебе…», «Господи, гніву пречистого…»
- СУЧАСНА УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА. Постмодернізм як один із художніх напрямів мистецтва 1990-х років, його риси.
ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА
Домашнє завдання з математики 21, 23 взвода
06.04 - 12.04 - Завдання з геометрії:
УКРАЇНСЬКА МОВА та ЛІТЕРАТУРА
Біологія 11клас
Параграф56,с221-самостійна робота.
Параграф57,с225-переписати центри походження культурних рослин.
Параграф58,с228-самостійна робота.
Параграф59,с233-самостійна робота
11-А, 11-Б, 11-В «Захист Вітчизни»
РОЗДІЛ: «Тактична підготовка».
Виконати: 1) Написати в зошитах відповіді на питання тем занять.
2) Підготувати доповіді по темам ліцеїстам, які їх отримали та
надіслати виконані роботи вчителю на E-mail [email protected] – до 10.04.2020 року.
Тема 2. Основи загальновійськового бою. Заняття 2. Управління підрозділами.
- Робота командира відділення при отриманні бойового завдання.
- Бойовий наказ командира відділення.
- Управління відділенням в ході бою.
- Що включає управління вогнем.
- Цілевказівка в ході бою.
- Управління вогнем командиром відділення.
- Сповіщення особового складу.
Тема 2/3. Обов’язки особового складу відділення.
- Обов’язки сержанта і солдата в бою.
- Обов’язки командира відділення в бою.
- Обов’язки гранатометника в бою.
- Обов’язки навідника кулемета в бою.
- Обов’язки снайпера в бою.
- Обов’язки стрільця в бою.
- Обов’язки санітара в бою.
Тема 3. Основи оборони. Заняття 2. Відділення в обороні.
- Мета оборони та її характеристика.
- Вимоги до оборони.
- Умови переходу до оборони.
- Бойовий порядок відділення в обороні.
- Бойовий наказ командира відділення в обороні.
- Картка вогню відділення.
- Робота командира відділення ,щодо організації оборони.
- Послідовність обладнання позиції відділення.
- Організація взаємодії.
Тема 4. Основи наступу. Заняття 2. Відділення в наступі.
- Мета наступу.
- Умови переходу до наступу.
- Порядок зайняття вихідної позиції перед початком наступу.
- Зміст бойового наказу.
- Положення для наступу з різних позицій.
- Дії особового складу під час атаки.
Тема 5. Бойове використання відділення в різних видах бою.
Заняття 1. Відділення на марші.
- Загальні положення про марш.
- Підготовка до маршу.
- Порядок здійснення маршу.
- Наказ командира відділення на здійснення маршу.
- Дії відділення під час маршу в колоні головних сил.
- Розташування відділення на місці.
Тема 5/2. Відділення в похідній та сторожовій охороні.
- Дії механізованого відділення у похідній охороні.
- Наказ командира відділення для дій в похідній охороні.
- Дії механізованого відділення у сторожовій охороні.
- Наказ командира відділення для дій в сторожовій охороні.
Тема 5/3. Гранатометне та протитанкове відділення в основних видах бою.
- Місце протитанкового та гранатометного відділення у бойовому порядку взводу.
- Наказ командира протитанкового та гранатометного відділення в обороні.
- Дії протитанкового та гранатометного відділення в обороні.
- Наказ командира протитанкового та гранатометного відділення в наступі.
- Дії протитанкового та гранатометного відділення в наступі.
Тема 6. Види бойового забезпечення. Заняття 3. Захист від зброї
масового ураження.
- Мета захисту від зброї масового ураження.
- Заходи , щодо захисту від зброї масового ураження.
- Організація захисту від зброї масового ураження
- Організація захисту від високоточної зброї.
- Використання захисних властивостей місцевості.
- Дії особового складу при отриманні сигналів оповіщення.
- Протиепідемічні, санітарно-гігієнічні і спеціальні профілактичні медичні заходи.
Тема 6/4. Захисні споруди . Види захисних споруд. Вимоги, які ставляться
до них. Захист військової техніки від проникнення радіоактивного
пилу.
- Призначення та види захисних споруд.
- Основні вимоги до захисту захисних споруд та військової техніки.
- Міри безпеки під час спорудження сховищ та укриття, захисту військової техніки.
- Захист військової техніки
- Спорудження сховища та протирадіаційного укриття.
Тема 6/5. Дії військовослужбовців у зонах радіоактивного зараження, в
осередках осередках хімічного та бактеріологічного (біологічного)
ураження.
- Характеристика хімічної зброї.
- Характеристика бактеріологічної (біологічної) зброї.
- Зони радіоактивного зараження,
- Дії військовослужбовців в зонах радіоактивного зараження, в осередках хімічного та бактеріологічного ураження.
- Норматив №1 Одягання протигазу. Норматив №2 Одягання ЗЗК.
Тема 6\6. Характеристика осередків ураження,що виникають внаслідок
застосування сучасних засобів масового ураження.
- Характеристика осередків ураження, що виникають внаслідок застосування засобів масового ураження.
- Ознаки отруєння сильнодіючими отруйними речовинами.
- Інфекційні захворювання, що виникають внаслідок застосування засобів масового ураження.
- Виявлення осередків ураження.
- Дії людини в зоні ураження.
ЛІТЕРАТУРА:
- Підручник «Захист Вітчизни» (для 10 та 11класів).
- Бойовий Статут Сухопутних Військ (Частина ІІІ. Взвод,відділення, танк).
- До теми 2 - розділ 1;
- До теми 3 - розділ 2;
- До теми 4 – розділ 3;
- До теми 5 – розділ 4,5;
- До теми 6 – розділ 6.
Домашнє завдання з предмету «Захист Вітчизни»
| Взвод | Домашнє завдання | Посібник |
| 11Г | - Взвод в наступі (ст.84-91) - Марш (ст.121-126) - Похідна охорона (ст.133-138) - Захист від зброї масового ураження (ст.180-183) - Тактичне маскування (ст.187,188) - Інженерне забезпечення (ст.190,191,194-200) - Стройова підготовка (ст.1-12,25,26,29,43,44,49) | Бойовий статут ч.3
Статут стройової підготовки |
| 11Д | - Взвод в наступі (ст.84-91) - Марш (ст.121-126) - Похідна охорона (ст.133-138) - Захист від зброї масового ураження (ст.180-183) - Тактичне маскування (ст.187,188) - Інженерне забезпечення (ст.190,191,194-200) - Стройова підготовка (ст.1-12,25,26,29,43,44,49) | Бойовий статут ч.3
Статут стройової підготовки |
| Взвод | Домашнє завдання | Термін виконання |
| 11Г 11Д | Тематичне завдання:
Контрольне заняття:
Тематичне заняття:
Контрольне заняття:
|
До 10.04.2020
До 15.04.2020
До 20.04.2020
До 23.04.2020
До 28.04.2020
Всі відповіді кинути на електронну пошту [email protected] або вайбер (096)8725677 |
Коновалов І.Л.
Хімія 11а,б клас
Виконати експрес -тест(1-12) Виконати :Узагальнюючий контроль знань 5(тестові завдання (1-20)
Параграф 37-конспект,с197 завд.1(письмово). Параграф 38:переписати
Хімія 06.04-24.04
Вчитель Денисик
- § 37 Роль хімії у створенні нових матеріалів
Опрацювати: с.191 інформаційна довідка с.193 Досягнення Вітчизняних вчених (таб.14), Впр. 1-3 с.196
- § 38 Роль хімії у розв’язанні сировинної і продовольчої проблеми
Опрацювати: с.199 Завд.1,2,3 (мал.92),с.200 (мал.93), Впр.1,2,3 с. 200
- § 39 Значення хімії у розв’язанні енерг. та екон. проблем с.2005 Впр. 1-4, 2006 Узагальнення
ЗАВДАННЯ З МАТЕМАТИКИ
Вчитель: Пастернакова Л. П.
| 11 клас |
| Алгебра і початки аналізу |
| №24.95, №24.96, №24.97, №24.99, №24.102 Повторити теми: 1) «Степінь з дійсним показником»; 2) «Ірраціональні рівнянні». |
| Геометрія |
| №25.1, №25.2, №25.16, №25.25, №25.28 Повторити тему: «Трикутник та його елементи». |
АЛГЕБРА,ГЕОМЕТРІЯ 22 ВЗВОД
Домашнє завдання з географії 11 клас ( квітень 2020 )
11–А, 11–Б, 11-В, 11-Г, 11-Д
І. Опрацювати § 25 - 27
ІІ. Побудувати Мал. 25.1(ст.101), Мал. 26.1(ст.103), Мал. 26.2(ст.105)
ІІІ. Відповісти на запитання
1.Яку роль відіграють сучасні транспортно-логістичні системи та інформаційно-комунікаційні мережі в глобальній економіці?
2. Назвіть глобальні чинники які впливають на сучасну транспортно-логістичну інфраструктуру.
3. Що таке світовий ринок інвестицій і фінансів?
4. Що вивчає політична географія?
5. Назвіть географічні та політичні складники політичної географія?
6. Що таке територіально – політична системи?
7. Що вивчає геополітика?
8. Який існує взаємозв'язок між національними та геополітичними інтересами держави?
9. Що розуміють під поняттям «українська держава»?
10. Що включає державна територія України?
11. Які особливості політико – географічного положення України?
12. Які особливості адміністративно – територіального устрою України та його реформування?
АНГЛІЙСЬКА МОВА 21, 24 ВЗВОДА (групи №2)
ТЕМА: "State and Society"
ЛЕКСИКА стор.118-119
ВИКОНАТИ ЛЕКСИЧНІ ВПРАВИ стор.104-107
АУДІЮВАННЯ стор.108-109
ЧИТАННЯ стор. 110-111
ВИКОРИСТАННЯ МОВИ впр.3,4 стор. 114
ПИСЬМО впр.2 стор.116
впр.4 стор.116 (відповіді друкуємо в WORD і надсилаємо до 20.04.2020 на електронну адресу [email protected] - з особистої електронної скриньки - не забуваємо про академічну доброчесність, ВСІ РОБОТИ БУДУТЬ ПЕРЕВІРЕНІ НА АНТІПЛАГІАТ).
ГРАМАТИКА Relative clauses.Clauses of result, purpose,concession ,time стор.148-149, впр.1-8
Compound and Complex Sentences
https://grammarway.com/ru/compound-and-complex-sentences
Relative clauses.Clauses of result, purpose,concession ,time
https://prezi.com/uje4_72fremw/clauses-of-reason-purpose-result-and-concession/
https://englsecrets.ru/grammatika/reason-purpose-result.html
https://www.youtube.com/watch?v=fdA6fWcndtY
https://www.youtube.com/watch?v=ylqFJOplwEA
https://www.youtube.com/watch?v=SNqToUCwGKY
https://www.youtube.com/watch?v=rjXKdAlYAgU
https://www.youtube.com/watch?v=nDe9jFNgBEs
https://www.youtube.com/watch?v=jmTL2IJXc6k
Завдання для учнів з англійської мови, вчителі Ільющенко В.Н., Шпек О.К.
Фізика та астрономія
11 клас Параграф 29, 30. Вивичити та відповісти на питання для самоперевірки.
ІНФОРМАТИКА:
- Самостійно опрацювати, створити пости в соцмережах та відіслати скріншоти на електронну скриньку [email protected] за такими темами:
- Об’єктна модель документа.;
- Веб-програмування та інтерактивні сторінки;
- Хостинг сайта. Розміщення сайту на сервері;
- Веб-сервер і база даних. Взаємодія клієнт-сервер;
- Використання форм. Основні елементи форми. Валідація та збереження даних форм;
- Прикладний програмний інтерфейс.
Посилання на всі матеріали, включаючи презентації та відео-уроки: https://drive.google.com/drive/folders/1_AsxCNPczueKx3gBj3qcgI86f1qTa4hY?usp=sharing
- Виконати практичну роботу “Створення та налагодження інтерактивної веб-сторінки з використанням форм та веб-програмування” та надіслати у вигляді архіву на електронну скриньку [email protected].
ТЕХНОЛОГІЇ:
https://forms.gle/uWiDjxjTUcsAVg6UA
ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА
https://drive.google.com/file/d/18GIQVudj59_t3eyiVz6kJbOMwE9EPx0W/view
Перелік тем за якими буде проводитись тестування з теорії фізичної кльтури:
1.Олімпійські ігри.2.Гігієна.3.Фізична культура.4.Легка атлетика.5.Плавання.6.Баскетбол.7.Волейбол.8.Футбол.9.Гімнастика.
