Криворізький ліцей-інтернат з посиленою військово-фізичною підготовкою"ДОР"

 


ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ ДЛЯ 10-Х КЛАСІВ

10 КЛАС

Шановні ліцеїсти!!!  До завершення навчального року залишилося зовсім не багато часу. Незважаючи на складну ситуацію в країні, що склалася у зв`язку з поширенням коронавірусної інфекції (COVID – 19), нам із вами необхідно успішно закінчити навчання. Задля цього ми повинні докласти всіх зусиль і  ретельно попрацювати в режимі онлайн. Тому з натхненням виконуємо домашнє завдання з усіх дисциплін, спілкуємося з учителями, готуємося до самостійних, лабораторних  та контрольних робіт.

 

     Успіхів усім у навчанні!!! Нехай вам щастить!!!

 

Домашні завдання.  Сосновська Н.В. Трегуб О.В.
 
Українська мова
 
10-А(1,2групи), 10-Б (2група), 10-В (1,2групи) класи.
Риторика. Вивчити параграфи 61-69 (підручник).  Виконати вправи 654, 696, 702 (письмово).
Переглянути матеріал інтернету "15 явищ природ .Екологія життя", " "Природні явища - Рідна Україна", "Явища природи, в які складно повірити".
Написати есе про явища  природи, що викликають найбільше захоплення й здивування.
Бути готовими до написання диктанту, контрольної роботи.

 

Українська література.
 
10-А, 10-В, 10- Г класи.
Опрацювати біографію М.Вороного (скласти  хронологічну таблицю).
Вміти аналізувати поезії М.Вороного "Блакитна Панна", "Інфанта"(усно). Підручник (критика), стор. 282-291.
Опрацювати біографію О.Олеся (скласти хронологічну таблицю).
Вміти аналізувати поезії О.Олеся "З журбою радість обнялась", "Чари ночі", "О слово рідне! Орле скутий!"  .
Зміст, тема, ідея, образи  драматичного етюду "По дорозі в Казку". (усно). Підручник (критика), стор. 294- 312.
10-Д клас.
Повторити творчість М.Вороного .підручник(критика), стор. 282-291.
Опрацювати біографію О.Олеся (скласти хронологічну таблицю).
Вміти аналізувати поезії О.Олеся "З журбою радість обнялась", "Чари ночі", "О слово рідне! Орле скутий!"
Зміст, тема, ідея, образи драматичного етюду "По дорозі в Казку" (усно). Підручник (критика), стор. 294-312.
Написати  есе "Мої враження від  поезії  М.Вороного або О.Олеся" (одна поезія на вибір) .

 

ФІЗИКА

10 клас: Повторити закони збереження.

 

Завдання з алгебри- 10г, 10д.  

З 24.04 по 12.05 -Повторення. Тригонометричні функції.Тригонометричні рівняння. Повторити пп.8-17. Розв'язати за підручником: с.137, №№26.17 - 26.29. 
 З 13.05 по 20.05. Повторення. Функції та їх властивості. Повторити пп.1 - 7. Розв'язати за підручником: с. 136, №№26.1 - 26.16. 
 
Завдання з геометрії - 10г, 10д 
З 24.04 по 07.05 - Повторення. Аксіоми стереометрії. Паралельність у просторі. Повторити: п.27 - 32. Розв'язати за підручником: с. 234, №№43.1 - 43.19. 
 З 08.05 по 17.05. Повторення. Перпендикулярність у просторі. Повторити пп. 33 - 37. Розв'язати с. 236, №№ 43.20 - 43.41. 

 

 

ІСТОРІЯ

ДЗ 10 клас історія України  . Вивчити тему: 1  Україна в роки Другої світової війни . Вивчити  параграфи 30-35   , розгорнутий план. 

Підручник : Власов С.В. Кульчитський В.С.. 

 

 Громадянська освіта теми: 
1.Підприємницька діяльність , правовий захист бізнесу. 2. Ринок праці -суть та учасники .( Вивчити розділ 6 теми 4, 5 -розгорнутий план) . Підручник Гісем О.О
 

 

 ІУВ .
Тема : Початок розбудови Збройних Сил України 1991р., структура .Вивчити, розгорнутий план

 

АНГЛІЙСЬКА МОВА

10 каси  

Тема 08 "Ukraine and the world" стр.124-134
Лексичні вправи: стор.124-127,впр.1-4, 9-12,14
Аудіювання стор.128-129 впр.1,2,4,5,7,8,
Читання стор.130-131 впр.3-8
Використання письма стор.132,впр.1-4
Письмо стор.134 ,впр.1,2
Готуємось до семестрових контрольних робіт з аудіювання, читання, письма ,мовлення
Повторити теми 01-07,.граматичний матеріал стор.140-147.
 
Посилання htts://grammarway.com.ua (Грамаика анг. мови)

 

 

ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА

1. Моріс Метерлінк (підручник стор.210 -220) записати у зошити тези
2. Читать п'су - феєрію (казку) "Блакитний птах".
 

 

 

ЗАВДАННЯ З МАТЕМАТИКИ

Вчитель: Пастернакова Л. П.

 

 

10 клас

Геометрія

№43.25, №43.27, №43.28, №43.31

Повторити тему: «Перпендикулярність у просторі».

 

Завдання географія 10 клас з 26.04 – 15.05. 2020

І. Скласти економіко – географічну характеристику Єгипту за планом ( § 42 )

1. Місце держави в регіоні і світі.                                                                                                                    

 2. Населення.                                                                                                                                                           

3. Сучасний розвиток, характеристика третинного сектору.                                                                                 

4. Характеристика первинного та вторинного секторів.                                                                              

5. Структура експорту та імпорту.

ІІ.  Скласти економіко – географічну характеристику ПАР за планом ( § 43 )

1. Місце держави в регіоні і світі.                                                                                                                    

2. Населення.                                                                                                                                                            

3. Сучасний розвиток, характеристика третинного сектору.                                                                                

 4. Характеристика первинного та вторинного секторів.                                                                              

5. Структура експорту та імпорту.

ІІІ. Відповісти на запитання.

1. Охарактеризуйте економіко – географічне положення та назвіть сусідів Єгипту.                              

2.  Оцініть забезпеченість Єгипту мінеральними ресурсами.                                                             

3.  Які виробництва Єгипту розвивається на базі власних мінеральних ресурсами?                        

 4.  Які чинники вплинули на розміщення населення Єгипту?                                                                             

5.  Назвіть виробництва вторинного сектору, що визначають спеціалізацію Єгипту.                            

6.  Як спеціалізація рослинництва Єгипту позначилась  розвиток виробництва харчових продуктів?                                                                                                                                                          

7.  Охарактеризуйте економіко – географічне положення та назвіть сусідів ПАР.                                    

8.  Оцініть природні умови  ПАР та її забезпеченість мінеральними ресурсами.                             

9.  Порівняйте щільність населення та особливості  урбанізації ПАР  та Україні.                          

10. Назвіть виробництва вторинного сектору, що визначають спеціалізацію ПАР.                          

11. Як спеціалізація рослинництва і тваринництва ПАР позначилась  розвиток виробництва харчових продуктів?                                                                                                               

12.  Порівняйте розвиток третинного сектору економіки ПАР і Канади.                                                                                           ЗАВДАННЯ ПОТРІБНО НАДІСЛАТИ ДО 15.05.2020року  на електрону почту!!!

 

 

 

Домашнє завдання з предмету «Захист Вітчизни»

 

Взвод

Домашнє завдання

Термін виконання

10А

10Б

10В

10Г

10Д

 

  1. Домашнє завдання: законспектувати статті стройового статуту ЗСУ (ст.2,3,10,27,28,29,30,31,33,40,43,44,49,51, 52,65,66,68,103,104,105,106,107)
  2. Тематичне завдання:
  • Що таке інтервал?
  • Що таке похідний стрій?
  • Як виконується військове вітання в русі?
  1. Контрольне завдання:
  • Що називається дистанцією?
  • Порядок виконання команди «Головні убори – ЗНЯТИ», «Головні убори – НАДІТИ»
  • Як здійснюється рух стройовим кроком?
  • Як здійснюється повороти в русі за командою «Ліво-РУЧ»?
  • Як здійснюється військове вітання в русі?
  • Порядок виконання прийомів зі зброєю на місці за командою «Автомати на – ГРУДИ»?

До 04.05.2020

 

 

 

До 06.05.2020

 

 

 

 

До 14.05.2020

Всі відповіді кинути на електронну пошту [email protected] або вайбер (096)8725677

Коновалов І.Л.

 

ОВЕтП

Кучерган Валерій Гелярович

Основи військової етики та психології

10-ті  класі

 

Обов’язково звернути увагу на виконання домашнього завдання, що задано в період карантину!!!

Будь-ласка, виконуйте завдання за вимогами, які надаються до кожного завдання щодо виконання! Заздалегідь вдячні!

 

14 березня 2020

1) Заняття № 16. Урок 21-22 (2 години). Соціально-психічні стани військового колективу.

Д/з: Опрацювання теоретичного матеріалу за лекційним матеріалом (лекцію додаю в форматі ПДФ, електронному варіанті, разом з домашніми завданнями. (Лекційний матеріал обов’язково коротко оформити в зошиті ліцеїста в письмовому вигляді та відправити фотографії на електронну пошту [email protected]. При відправленні письмового конспекту обов’язково фото має бути по порядку номерів сторінок у зошиті та чітке зображення тексту, а також Прізвище та Ім’я ліцеїста, номер взводу)!!!!!

Виконання тесту на сайті Всеосвіта: за посиланням https://vseosvita.ua/go введіть код: twj058 (Виконати тестування ліцеїстам, що ще не пройшли дані завдання. При виконанні обов’язково необхідно вказати Прізвище та Ім’я, номер взводу)!!!!!

2) Заняття № 17. Урок 23. Семінар (1 година). ЗВІТ III.

Д/з: Обрати відповідну тему для тематичного реферату з рекомендованих тем (оформлення за вимогами). Теми додаю в лекційному матеріалі. Готовий реферат відправляти на електронну почту [email protected]: Обов’язкове виконання реферату в письмовому вигляді за правилами оформлення реферату до 12 сторінок (титульна, план та 10 сторінок письмового тексту). При меншій кількості сторінок реферат не зараховується. При відправленні реферату вказувати Прізвище та Ім’я ліцеїста, номер взводу.

 

21 березня 2020

3) Заняття № 18. Урок 24 (1 година). Сутність, зміст та алгоритм виховання, самовиховання.

Д/з: Опрацювання теоретичного матеріалу за лекційним матеріалом (лекцію додаю в форматі ПДФ, електронному варіанті, разом з домашніми завданнями. (Лекційний матеріал обов’язково коротко оформити в зошиті ліцеїста в письмовому вигляді та відправити фотографії на електронну пошту kucerganvalera[email protected]gmail.com. При відправленні письмового конспекту обов’язково фото має бути по порядку номерів сторінок у зошиті та чітке зображення тексту, а також Прізвище та Ім’я ліцеїста, номер взводу)!!!!!

Виконання тесту на сайті Всеосвіта: за посиланням https://vseosvita.ua/go введіть код: nzz170 (Виконати тестування ліцеїстам, що ще не пройшли дані завдання. При виконанні обов’язково необхідно вказати Прізвище та Ім’я, номер взводу)!!!!!

 

28 березня 2020

4) Заняття № 19. Урок 25 (1 година). Закономірності й принципи виховання, самовиховання в умовах військової служби.

Д/з: Опрацювання теоретичного матеріалу за лекційним матеріалом (лекцію додаю в форматі ПДФ, електронному варіанті, разом з домашніми завданнями. (Лекційний матеріал обов’язково коротко оформити в зошиті ліцеїста в письмовому вигляді та відправити фотографії на електронну пошту kucerganvalera[email protected]gmail.com. При відправленні письмового конспекту обов’язково фото має бути по порядку номерів сторінок у зошиті та чітке зображення тексту, а також Прізвище та Ім’я ліцеїста, номер взводу)!!!!!

Виконання тесту на сайті Всеосвіта: за посиланням https://vseosvita.ua/go введіть код: tgs618 (Виконати тестування ліцеїстам, що ще не пройшли дані завдання. При виконанні обов’язково необхідно вказати Прізвище та Ім’я, номер взводу)!!!!!

 

4 квітня 2020

5) Заняття № 20. Урок 26-27 (2 години). Портрет офіцера-професіонала, як ідеал виховання та самовиховання.

Д/з: Опрацювання теоретичного матеріалу за лекційним матеріалом (лекцію додаю в форматі ПДФ, електронному варіанті, разом з домашніми завданнями. (Лекційний матеріал обов’язково коротко оформити в зошиті ліцеїста в письмовому вигляді та відправити фотографії на електронну пошту [email protected]. При відправленні письмового конспекту обов’язково фото має бути по порядку номерів сторінок у зошиті та чітке зображення тексту, а також Прізвище та Ім’я ліцеїста, номер взводу)!!!!!

Виконання тесту на сайті Всеосвіта: за посиланням https://vseosvita.ua/go введіть код: swt285 або перейдіть за посиланням: https://vseosvita.ua/test/start/swt285 (Виконати тестування ліцеїстам, що ще не пройшли дані завдання. При виконанні обов’язково необхідно вказати Прізвище та Ім’я, номер взводу)!!!!!

 

11 квітня  2020

6) Заняття № 21. Урок 28-29 (1 година). Культура поведінки, військовий етикет і мораль військовослужбовця.

Д/з: Опрацювання теоретичного матеріалу за лекційним матеріалом (лекцію додаю в форматі ПДФ, електронному варіанті, разом з домашніми завданнями. (Лекційний матеріал обов’язково коротко оформити в зошиті ліцеїста в письмовому вигляді та відправити фотографії на електронну пошту kucerganvalera[email protected]gmail.com. При відправленні письмового конспекту обов’язково фото має бути по порядку номерів сторінок у зошиті та чітке зображення тексту, а також Прізвище та Ім’я ліцеїста, номер взводу)!!!!!

Виконання тесту на сайті Всеосвіта: за посиланням https://vseosvita.ua/go введіть код: snz110 або перейдіть за посиланням: https://vseosvita.ua/test/start/snz110 (Виконати тестування ліцеїстам, що ще не пройшли дані завдання. При виконанні обов’язково необхідно вказати Прізвище та Ім’я, номер взводу)!!!!!

 

18 квітня  2020

7) Заняття № 22. Урок 30 (1 година). Військова діяльність з точи зору добра та зла.

Д/з: Опрацювання теоретичного матеріалу за лекційним матеріалом (лекцію додаю в форматі ПДФ, електронному варіанті, разом з домашніми завданнями. (Лекційний матеріал обов’язково коротко оформити в зошиті ліцеїста в письмовому вигляді та відправити фотографії на електронну пошту kucerganvalera[email protected]gmail.com. При відправленні письмового конспекту обов’язково фото має бути по порядку номерів сторінок у зошиті та чітке зображення тексту, а також Прізвище та Ім’я ліцеїста, номер взводу)!!!!!

Виконання тесту на сайті Всеосвіта: за посиланням https://vseosvita.ua/go введіть код: ghd482 або перейдіть за посиланням: https://vseosvita.ua/test/start/ghd482 (Виконати тестування ліцеїстам, що ще не пройшли дані завдання. При виконанні обов’язково необхідно вказати Прізвище та Ім’я, номер взводу)!!!!!

 

25 квітня 2020

8) Заняття № 23. Урок 31 (1 година). Культура та мистецтво спілкування військовослужбовця.

Д/з: Опрацювання теоретичного матеріалу за лекційним матеріалом (лекцію додаю в форматі ПДФ, електронному варіанті, разом з домашніми завданнями. (Лекційний матеріал обов’язково коротко оформити в зошиті ліцеїста в письмовому вигляді та відправити фотографії на електронну пошту kucerganvalera[email protected]gmail.com. При відправленні письмового конспекту обов’язково фото має бути по порядку номерів сторінок у зошиті та чітке зображення тексту, а також Прізвище та Ім’я ліцеїста, номер взводу)!!!!!

Виконання тесту на сайті Всеосвіта: за посиланням https://vseosvita.ua/go введіть код: ghj304 або перейдіть за посиланням: https://vseosvita.ua/test/start/ghj304 (Виконати тестування ліцеїстам, що ще не пройшли дані завдання. При виконанні обов’язково необхідно вказати Прізвище та Ім’я, номер взводу)!!!!!

 

2 травня 2020

9) Заняття № 24. Урок 32 (1 година). Самореалізація ліцеїста через військово-професійну діяльність.

Д/з: Опрацювання теоретичного матеріалу за лекційним матеріалом (лекцію додаю в форматі ПДФ, електронному варіанті, разом з домашніми завданнями. (Лекційний матеріал обов’язково коротко оформити в зошиті ліцеїста в письмовому вигляді та відправити фотографії на електронну пошту kucerganvalera[email protected]gmail.com. При відправленні письмового конспекту обов’язково фото має бути по порядку номерів сторінок у зошиті та чітке зображення тексту, а також Прізвище та Ім’я ліцеїста, номер взводу)!!!!!

Виконання тесту на сайті Всеосвіта: за посиланням https://vseosvita.ua/go введіть код: mdn876 або перейдіть за посиланням: https://vseosvita.ua/test/start/mdn876 (Виконати тестування ліцеїстам, що ще не пройшли дані завдання. При виконанні обов’язково необхідно вказати Прізвище та Ім’я, номер взводу)!!!!!

 

 

 

9 травня 2020

10) Заняття № 25. Урок 33 (1 година). Військова честь і гідність.

Д/з: Опрацювання теоретичного матеріалу за лекційним матеріалом (лекцію додаю в форматі ПДФ, електронному варіанті, разом з домашніми завданнями. (Лекційний матеріал обов’язково коротко оформити в зошиті ліцеїста в письмовому вигляді та відправити фотографії на електронну пошту kucerganvalera[email protected]gmail.com. При відправленні письмового конспекту обов’язково фото має бути по порядку номерів сторінок у зошиті та чітке зображення тексту, а також Прізвище та Ім’я ліцеїста, номер взводу)!!!!!

Виконання тесту на сайті Всеосвіта: за посиланням https://vseosvita.ua/go введіть код: jjg660 або 

 

 

 

ТЕХНОЛОГІЇ

ДЗ для 10 класу від 27.04

ІНФОРМАТИКА

 

ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА

 

ВІДПОВІДІ НАДСИЛАТИ ВЧИТЕЛЯМ НА ЕЛЕКТРОННІ ПОШТИ:

Геличак Іван Степанович - http://[email protected]

 

Князев В.В. - [email protected]

Юрченко В.В. - [email protected]

Шпилевий В.В, Каруца Ж.А. - [email protected]

 

Хімія 10в,г,д

Параграф28,завдання 1-5 с162
Параграф 29-30,завдання1-4с176               

Параграф 31-34завдання1-2с186.                 

Виконати річну контрольну роботу на окремом аркуші ,підписати контрольна робота 2,прізвище,ім‘я,клас, сфотогрувати і вислати вчителю.

 Завдання:

 

 

Вчитель Денисик

Хімія  27.04-15.05

10 класи

Тема: Синтетичні високомолекулярні речовини і полімерні матеріали на їх основі

  1. § 28,29 Пластмаси.( опрацювати)Знати назви полімерів.
  2. §30 Каучук, гума.( опрацювати)Знати назви полімерів. 

 

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ ДО 24.04.2020 

Учитель Трегуб О.В.

Домашнє завдання для учнів 10-х класів

Українська мова

  1.  Тема. Морфологічна помилка. Іменник. Рід іменників. Іменники чоловічого та жіночого роду. Іменники спільного і подвійного родів.
  2. Завдання. Опрацювати в підручнику $ 49, 50, 51.

Виконати в зошитах впр. 536, впр. 537.

 

 

  1. Тема. Закінчення іменників чоловічого роду II відміни в родовому відмінку. Відмінкові закінчення іменників з конкретним та абстрактним значенням.
  2. Завдання. Опрацювати $53.

Виконати в зошитах впр. 574, впр 576.

 

Українська література

Тема. Життєвий і творчий шлях Лесі Українки. Поезія письменниці.

Завдання. Прочитати біографію Лесі Українки в підручнику (с.254-261). Прочитати поезії Лесі Українки «Contra spem spero!», «Слово, чому  ти не твердая криця…», «Мріє, не зрадь», «Стояла я і слухала весну…».  Проч. в підручнику с.262-266.

Тема. Драма-феєрія Лесі Українки «Лісова пісня».

Завдання.  Історія написання твору (стор. в підручнику 267-268).

Проч. драму-феєрію «Лісова пісня».

Володимир Винниченко. "Момент". 10 клас.

https://docs.google.com/forms/d/18jNpFVwHHsa3I0ZLsXa09JpKTdbtzvTfonTgf33AKtg/edit

Правопис іншомовних слів. 10 клас

https://docs.google.com/forms/d/18jNpFVwHHsa3I0ZLsXa09JpKTdbtzvTfonTgf33AKtg/edit

 

 

Завдання з зарубіжної літератури

10 клас:
1. Написати есе за романом Оскара Вайльда "Портрет Доріана Грея" за темою " Чому Доріан Грей втратив Свою душу?"
2. Підручник стор. 166 - 180 читати і виписати тези.

 

 

 

УКРАЇНСЬКА МОВА ТА ЛІТЕРАТУРА - Сосновська Н.В.
 
Мова.  11, 12 взводи.  Друга група.
Вивчити. Іменник.Рід, число, відмінки.Невідмінювані іменники.Іменники, що мають форму однини і множини. Відміни іменників, правопис їх відмінкових закінчень. Кличний відмінок.
Виконати вправи 536, 540.
Написати есе "Подорож Україною або світом" ( в електронному варіанті)
 
Література.  15 взвод.
Біографія Лесі Українки (таблиця у зошиті)
Вміти аналізувати вірші Лесі Українки (усно)
"Слово, чому ти не твердая криця", "Contra spem spero", "Мріє, не зрадь", "Стояла я і слухала весну".
Знати.Тема , ідея, зміст  та образи  п'єси "Лісова пісня".
Біографія Миколи Вороного (таблиця у зошиті)
Вміти аналізувати  вірші (усно)
"Блакитна панна", "Інфанта".
 

 

Повторити  творчість О.Кобилянської, В.Стефаника, В.Винниченка.

 

 

12 ВЗВОД -АЛГЕБРА,ГЕОМЕТРИЯ

 

 

ЗАВДАННЯ З МАТЕМАТИКИ

Вчитель: Пастернакова Л. П.

 

11 клас

Алгебра і початки аналізу

№24.95, №24.96, №24.97, №24.99, №24.102

Повторити теми: 1) «Степінь з дійсним показником»; 2) «Ірраціональні рівнянні».

Геометрія

№25.1, №25.2, №25.16, №25.25, №25.28

Повторити тему: «Трикутник та його елементи».

 

 

Домашнє завдання з математики для 14 та 15 взводів.

 

06.04.20 - 12.04.20 - завдання з алгебри
1. Опрацювати аналіз тестування за темою "Застосування похідної"
 2. Вивчити всі  алгоритми для дослідження функції.
3. Вивчити всю теорію, яку запрпоновано в аналізі тестування.
4. Виконати  для кожної з функцій з    №№ 25.1, 25.2   наступне: 
1) знайти похідну; 2) знайти критичні точки; 3) дослідити знак похідної; 4)записати проміжки монотонності та точки екстремуму функції.
4. Прочитати п.25.
5. Допрацювати № 25.1, 25.2 ( побудувати графіки)
 
13.04.20 - 19.04.20 - завдання з геометрії
Співвідношення у прямокутному трикутнику - повторюємо тему - застосувати для цього або свої вже складені флеш-карти або скласти нові за адресою-  school.home 
6) Розв'язати вправи з п. 35 : 3-6, 16,17,25,26.
 
 
 
 

 

ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ:

Вивчити теми: 1 Передумови Другої Світової війни ( параграфи 25-26). 2 Друга Світова війна ( параграфи 27-31) .Підручник Щупак І.Я .Скласти короткий план.

 

Громадянська освіта:
Теми : Функції держави в ринковій економіці , Економіка домогосподарства. ( Вивчити Розділ 6 тема 3,4-короткий план. Творче завдання Моє домогосподарство).
 

 

 ІУВ :
Тема : Участь Збройних сил СРСР у збройних конфліктах іноземних держав у 1946-1989. Вивчити -розгорнутий план.


 

 

Домашнє завдання з географії 10 клас ( квітень 2020 )

10– А, 10 - В

І. Опрацювати § 39 - 41

ІІ. Скласти таблицю « Субрегіони Африки та їх склад »( ст.217, Табл. 41) Зразок

 

Субрегіони та країни Африки

        №

Назва  країни

Столиця

Площа

Кіл. Населен

Державний лад

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ІІІ. Відповісти письмово на запитання                                                                                                    

1. Які країни Африки є острівні та внутрішньоконтинентальними?                                                     

 2.  Які країни Африки мають вихід до морів чи океанів, як це впливає на їх господарську діяльність?                                                                                                                                                                                                         

  3. Які субрегіони розрізняють в Африці?                                                                                        

4. Які форми державного ладу переважають у країнах Африки                                                             

а) наведіть приклади монархій                                                                                                                  

 б) наведіть приклади федерацій                                                                                                               

в)  наведіть приклади республік                                                                                                                           

 5.   Де в Африці виникли збройні конфлікти? Їх причини та наслідки?                               

6.  За запасами яких   ресурсів країни Африки входять до першої десятки  світових лідерів?                                                                                                                                                                            

 7.  Яке значення мають ресурси регіону для розвитку економіки країн Африки?                     

8.   Чому демографічну ситуацію в Африці називають демографічним вибухом?                   

 9.   За якими демографічними показниками Африка утримує світову першість?                           

10.  Чому населення Африки є наймолодшим у світі?                                                                     

 11.   Чому ситуацію з урбанізацією в Африці називають «міським вибухом»                      

 12. Як проявилися урбанізаційні процеси в країнах Африки, які з них мають найвищий її рівень?                                                                                                                                                                  

13. У чому проявляються етнічні особливості африканського населення?                                

  14.  У чому особливості економіки країн Африки?                                                                                    

 15. Що таке монокультурний напрям виробництва первинного сектору ?                               

 16. Які сільськогосподарські культури в країнах Африки вирощують на експорт, а які для внутрішнього ринку, як це впливає на їх культивування?                                                             

17. Які видобувні виробництва належать до міжнародної спеціалізації  країн Африки?                                                                                                                                                                    

18. Які гірничовидобувній райони є головними в регіоні ?                                                                  

 19. Охарактеризуйте розвиток вторинного сектору економіки країн Африки.                                  

20. Де виникли найбільші промислові центри?                                                                            

21.Який рівень розвитку має третинний сектор економіки в країнах Африки?  22.Перерахуйте країни Африки в яких розвинутий туризм                                 

 

10 – Б, 10 – Г, 10 – Д

І. Скласти конспект Бразилія ( § 38 ) за аналогічним планом як у США чи Канади

ІІ. Опрацювати § 39 - 41

ІІІ. Скласти таблицю « Субрегіони Африки та їх склад »( ст.217, Табл. 41) Зразок

 

Субрегіони та країни Африки

        №

Назва  країни

Столиця

Площа

Кіл. Населен

Державний лад

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ІV. Відповісти письмово на запитання                                                                                                

     1. Які країни Африки є острівні та внутрішньоконтинентальними?                                                    

  2.  Які країни Африки мають вихід до морів чи океанів, як це впливає на їх господарську діяльність?                                                                                                                                                                                                          

 3. Які субрегіони розрізняють в Африці?                                                                                       

 4. Які форми державного ладу переважають у країнах Африки                                                           

  а) наведіть приклади монархій                                                                                                                 

  б) наведіть приклади федерацій                                                                                                            

   в)  наведіть приклади республік                                                                                                                            

5.   Де в Африці виникли збройні конфлікти? Їх причини та наслідки?                               

6.  За запасами яких   ресурсів країни Африки входять до першої десятки  світових лідерів?                                                                                                                                                                           

7.  Яке значення мають ресурси регіону для розвитку економіки країн Африки?                    

 8.   Чому демографічну ситуацію в Африці називають демографічним вибухом?                  

  9.   За якими демографічними показниками Африка утримує світову першість?                           

10.  Чому населення Африки є наймолодшим у світі?                                                                     

 11.   Чому ситуацію з урбанізацією в Африці називають «міським вибухом»                      

12. Як проявилися урбанізаційні процеси в країнах Африки, які з них мають найвищий її рівень?                                                                                                                                                                  

13. У чому проявляються етнічні особливості африканського населення?                                 

14.  У чому особливості економіки країн Африки?                                                                                     

15. Що таке монокультурний напрям виробництва первинного сектору ?                              

  16. Які сільськогосподарські культури в країнах Африки вирощують на експорт, а які для внутрішнього ринку, як це впливає на їх культивування?                                                            

 17. Які видобувні виробництва належать до міжнародної спеціалізації  країн Африки?                                                                                                                                                                   

 18. Які гірничовидобувній райони є головними в регіоні ?                                                                  

19. Охарактеризуйте розвиток вторинного сектору економіки країн Африки.                                 

20. Де виникли найбільші промислові центри?                                                                            

21.Який рівень розвитку має третинний сектор економіки в країнах Африки? 

22.Перерахуйте країни Африки в яких розвинутий туризм.

 

Хімія10в,г,д

Параграф 24-конспект,с.143 1-4(письмово)червон.колір
Параграф 25-будова і властивості білків переписати реакції с.150 1,2-(письмово)червоний колір
Параграф 26с.154 номери2,3(пис)черв.колір.                             Параграф 27 письмово..рішення завдань   

 

Хімія 

Вчитель Денисик

10 класи

Тема: Нітрогеновмісні органічні сполуки

  1. Аміни § 23 опрацювати будову амінів с.132, класифікацію с.133, Ізомерію с.134,хімічні властивості с. 134-135
  2. Амінокислоти § 24 Впр.1-4 с.138 опрацювати: склад, будова с.138,таб.12 с.139, Властивості с.140-141
  3. Білки § 25 Впр. 1-3 ,с.143,опрацювати: структуру білку с.145,хімічні властивості с.146-147,Впр. 1-5 ,с. 1-5. § 26 Біологічна роль АК та білків.

§ 27 Завдання: різної складності на вибір 6 завдань,с.154-156.

 

 

 

 

Домашнє завдання ІНФОРМАТИКА:

 

  1. Самостійно опрацювати Розділ 4 §26-30 за підручником Бондаренко, створити пости в соцмережах та відіслати скріншоти на електронну скриньку [email protected] за такими темами:
  1. Виконати практичну роботу “Розробка простого веб-сайта” та надіслати у вигляді архіву на електронну скриньку [email protected]

 

 

 

ТЕХНОЛОГІЇ

для 10 классов  https://forms.gle/LkZgHd2hpetkQ97b6

 

 

Домашнє завдання з предмету «Захист Вітчизни»

 

Взвод

Домашнє завдання

Посібник

10А

- Гранатометне відділення в основних видах бою (ст.40,90)

- Розвідка (ст.151,152,154)

- Охорона (ст.167,169,170,177,179)

- Стройова підготовка (ст.1-14,25,26,43,44,49)

Бойовий статут ч.3

 

 

 

Статут стройової підготовки

10Б

- Гранатометне відділення в основних видах бою (ст.40,90)

- Розвідка (ст.151,152,154)

- Охорона (ст.167,169,170,177,179)

- Стройова підготовка (ст.1-14,25,26,43,44,49)

Бойовий статут ч.3

 

 

 

Статут стройової підготовки

10В

- Марш (ст.121,122,126)

- Похідна охорона (ст.133-138)

- Гранатометне відділення в основних видах бою (ст.40,90)

- Розвідка (ст.151,152,154)

- Охорона (ст.167,169,170,177,179)

- Стройова підготовка (ст.1-14,25,26,43,44,49)

Бойовий статут ч.3

 

 

 

 

 

Статут стройової підготовки

10Г

- Марш (ст.121,122,126)

- Похідна охорона (ст.133-138)

- Гранатометне відділення в основних видах бою (ст.40,90)

- Розвідка (ст.151,152,154)

- Охорона (ст.167,169,170,177,179)

- Стройова підготовка (ст.1-14,25,26,43,44,49)

Бойовий статут ч.3

 

 

 

 

 

Статут стройової підготовки

10Д

- Похідна охорона (ст.133-138)

- Гранатометне відділення в основних видах бою (ст.40,90)

- Розвідка (ст.151,152,154)

- Охорона (ст.167,169,170,177,179)

- Стройова підготовка (ст.1-14,25,26,43,44,49)

Бойовий статут ч.3

 

 

 

 

 

 

 

 

Взвод

Домашнє завдання

Термін виконання

10А

10Б

10В

10Д

 

Тематичне завдання:

  1. Що називається обороною?
  2. Якою повинна бути оборона?
  3. Що займає в обороні механізований взвод?

 

  1. Що називається наступом?
  2. Мета наступу?
  3. Бойові можливості механізованого взводу в наступі?

 

  1. Види маневру силами та засобами?
  2. Мета відходу?
  3. Що таке марш?

 

  1. Мета сторожової охорони?
  2. Для чого висилаються патрулі?
  3. Для чого висилаються секрети?

 

Контрольне заняття:

  1. Що включає в себе звичайна зброя?
  2. Мета охоплення?
  3. Бойовий порядок відділення у наступі?
  4. Що обороняє відділення?
  5. Основні види загальновійськового бою?
  6. Мета наступу?

 

До 10.04.2020

 

 

 

 

До 15.04.2020

 

 

 

 

До 18.04.2020

 

 

 

До 21.04.2020

 

 

 

До 24.04.2020

Всі відповіді кинути на електронну пошту [email protected] або вайбер (096)8725677

Коновалов І.Л.

 

 

АГЛІЙСЬКА МОВА:

 

Тема 07 " Shopping"

 
Виконати лексичні вправи:
 стор.118-119 написати переклад слів та вивчити їх.
стор.104-105 Впр,1-5
стор,106-107 Впр,12,15,17
Аудіювання
Стор.108-109 Впр.3-8 МР 3.67 Посилання код підручника  G200ECSB1 MP3 67
Читання
Стор.110-111 Впр1-7
Мовлення
Стор.113 Впр.1,2
Стор.114 Впр1,2,3.
Письмо
Стор.116-117Впр.1-4
Граматика "Обчислювальні та небчислювані іменники"
Стор.152-153 Впр.1-6
Посилання 
Структури  There is...,It is... 

 

 

Контрольна робота №1 по ФІЗИЦІ

Варіант №1

Задача 1.

Автомобіль проїхав 100 км за 2 год, а потім ще 50 км за 30 хв. Обчисліть середню швидкість автомобіля на всьому шляху.

Задача 2.

Спортивний автомобіль вирушає зі старту з постійним прискоренням 8 м/с2 . Скільки часу йому знадобиться, щоб проїхати 400 м?

Задача 3.

Тіло підкидають вертикально вгору зі швидкістю 25 м/с. На яку максимальну висоту підніметься тіло? Вважати, що g = 10 м/с2 .

Задача 4.

Залежність координати від часу для тіла, що рухається прямолінійно задана рівнянням x = 2 + t – t2. Якою буде залежність проекції швидкості від часу?

Задача *

З висоти 80 м падає тіло. Визначте яку відстань проходить тіло за останню секунду польоту. Вважати, що g = 10 м/с2.

Варіант 2

Задача 1.

Велосипедист проїхав зі швидкістю 25 км/год 2 год, а потім протягом однієї години ще 19 км. Обчисліть середню швидкість велосипедиста на всьому шляху.

Задача 2.

Спортивний автомобіль вирушає зі старту з постійним прискоренням 4 м/с2. Який шлях він пройде доки не розвине швидкість 144 км/год.

Задача 3.

Тіло підкидають вертикально вгору зі швидкістю 30 м/с. На яку максимальну висоту підніметься тіло. Вважати, що g = 10 м/с2.

Задача 4.

Залежність координати від часу для тіла, що рухається прямолінійно задана рівнянням

x = 5 - 3t + t2. Якою буде залежність проекції швидкості від часу?

Задача *

 

З висоти 80 м падає тіло. Визначте яку відстань проходить тіло за останню секунду польоту. Вважати, що g = 10 м/с2.

 

Кучерган Валерій Гелярович

Основи військової етики та психології

10-ті  класі

 

1) Заняття № 16. Урок 21-22 (2 години). Соціально-психічні стани військового колективу.

Д/з: Опрацювання теоретичного матеріалу за конспектом (конспект додаю) у зошиті. Виконання тесту на сайті Всеосвіта: за посиланням https://vseosvita.ua/go введіть код: tfd145

 

2) Заняття № 17. Урок 23. Семінар (1 година). ЗВІТ III.

Д/з: Обрати для тематичного реферату (оформлення за вимогами). Теми додаю в конспекті. Готовий реферат відправляти на електронну почту: [email protected]

 

3) Заняття № 18. Урок 24 (1 година). Сутність, зміст та алгоритм виховання, самовиховання.

Д/з: Опрацювання теоретичного матеріалу за конспектом (конспект додаю) у зошиті. Виконання тесту на сайті Всеосвіта: за посиланням https://vseosvita.ua/go введіть код: qqz977

 

4) Заняття № 19. Урок 25 (1 година). Закономірності й принципи виховання, самовиховання в умовах військової служби.

Д/з: Опрацювання теоретичного матеріалу за конспектом (конспект додаю) у зошиті. Виконання тесту на сайті Всеосвіта: за посиланням https://vseosvita.ua/go введіть код: fmv095

 

ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА

https://drive.google.com/file/d/18GIQVudj59_t3eyiVz6kJbOMwE9EPx0W/view